Entornos Virtuales de Aprendizaje

 ¿Qué son los Entornos Virtuales de Aprendizaje? 

Es una aplicación informática diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes de un proceso educativo, sea este completamente a distancia o de una naturaleza mixta, es decir que combine ambas modalidades en diversas proporciones. 

Fuente: Videoconferencia - imagen gratis pixabay

La figura del nuevo docente virtual

Según, Álvarez, EA (sf), El nuevo docente virtual debe ser un especialista en la materia de estudio. Sus funciones principales serán las de guiar, estimular y colaborarle al estudiante en su proceso de aprendizaje, además de evaluar sus resultados obtenidos, con relación a una materia concreta o conocimiento específico. Por medio de la orientación y seguimiento constante, el docente tiene como uno de sus objetivos, ofrecer al estudiante herramientas y guías que le ayuden a desarrollar su propio proceso de aprendizaje, al mismo tiempo que atiende sus dudas y necesidades: el docente dejará de ser la fuente de información, para convertirse en facilitador del aprendizaje, cambiando su papel de docente en el tiempo de clase, a ser una guía o un compañero en el proceso completo de formación, encaminando al estudiante a través de los materiales, debates, foros, casos y simulaciones que se reflejan en una evaluación continua de las actividades realizadas individualmente o en grupos, apoyándose en numerosas herramientas electrónicas que provee el campus virtual. 

Fuente: Clases online - imagen gratis de pixabay

Características de los entornos virtuales de aprendizaje 

1. Es un ambiente electrónico, no material en sentido físico, creado y constituido por tecnologías digitales. 
2. Está hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a sus contenidos a través de algún tipo de dispositivo con conexión a Internet. 
3. Interactividad: En estas propuestas, el usuario es el protagonista de su formación. El término "interactividad" hace referencia a la forma en que estas plataformas propician la interacción de los estudiantes tanto con los materiales de enseñanza como con otros participantes. 
4. Flexibilidad: conjunto de funcionalidades que permiten que el EVA se adapte fácilmente a la estructura institucional, los planes de estudio, los contenidos y estilos pedagógicos de la institución en donde se quiere implantar. 
5. Escalabilidad: capacidad del EVA de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios.

Obtenida de: 
Álvarez, EA (sf). TEMA 5: Entornos Virtuales de Aprendizaje para la Formación Virtual Docente. - Uso de entornos virtuales para el docente. Obtenido de     sites.google.com/site/usodeentornosvirtuales/tema5-entornos-virtuales-de-aprendizaje-para-la-            formacion-virtual-docente